为助力2025 级新生全面了解电子商务专业、深入熟悉师资团队，扎实推进专业本科导师制落地，也为后续大学学习生活筑牢基础，电子商务专业于9月11日在学院9C307会议室举行了2025级新生见面会。电子商务专业全体教师与2025 级全体新生参加了此次会议。

见面会上，新生们首先通过一段精心制作的宣传片开启专业探索之旅。视频生动展现了电子商务作为数字经济时代核心专业的独特魅力，铺展开四年学习生活的画卷——从懵懂探索到目标笃定，从课堂学习、导师指导到投身各级赛事，不仅解答了新生“电商专业学什么、能做什么”的疑惑，更让他们对“成为电商人”的未来充满期待。

在宣传片搭建的专业认知基础上，为进一步落实个性化育人目标，帮助新生快速适应大学节奏，张惠老师详细宣读了 2025 级新生的导师分配结果，并对导师职责进行了全面说明。电子商务系导师职责涵盖六大方面：立德树人，以身作则树楷模；学业指导，助力规划引方向；科研启蒙，培育创新思维与能力；生涯指导，辅助成长成才；定期沟通，全程跟踪；关心关爱，实现全方位育人。导师职责的明确，为导师制实施奠定了基础，也加深了新生对导师角色的认知。

在新生初步了解导师职责后，为进一步传递导师团队的育人初心、拉近师生心理距离，胡鹏老师代表全体导师做出承诺：当好学业航程的 “领航员”，精准导航、因材施教；做好创新实践的 “护航者”，助力竞赛攻坚与科研启蒙；成为成长路上的 “守灯人”，全程陪伴、守护心灵。这份承诺传递了电商专业导师团队的育人初心，增强了师生信任感，凝聚了育人共识。

导师制的落地离不开“导师引导”与“学生主动”的双向配合。因此，在导师代表作出承诺后，田龙妹老师宣读了本科生导师制学生职责，明确学生需做到：尊重导师、主动求教；明确目标、积极规划；勤于实践、勇于创新；认真记录、及时反馈；定期沟通、有效反馈；反思总结、持续成长。此举既是对学生配合的具体指引，也旨在保障导师制高效推进，进一步调动学生的主观能动性，强化师生双方的责任共识。

随后，新生代表汤晨景同学用实际表态展现了“要怎么做”的决心，她提出以“主动・自律・担当”践行大学使命：做规划执行的“第一责任人”，以《电子商务专业本科生导师制成长导航手册》为纲、确保目标达成；做创新探索的“先锋队”，积极参与竞赛、在实践中求真知；做薪火相传的“传承者”，反哺经验、推动跨级协作。她呼吁同学们以奋斗为舟、以成长导航手册为桨，不负导师四年陪伴。

最后，系主任刘勇老师发言。他深入解读了电子商务系的发展历程与办学沿革，让新生对专业的“过去与现在”有了更深厚的认知；随后介绍了新版培养方案的定位与专业特色，解答了“未来四年学什么”的核心问题；最后以“GPA”理念为核心，为新生量身规划大学路径：“G”（Goal）即确立清晰目标，为前行锚定方向；“P”（Plan）即制定具体方案，遵循“由近及远、由粗到细”原则，在动态评估中完善；“A”（Action）即坚持执行，直面挑战、落地见效。刘主任的分享既有专业高度，又有实践指导意义，他表示，相信在师生共同努力下，学子们四年后定能实现理想，成长为电商领域的栋梁之才。

在会议接近尾声时，一场温馨的互动为本次见面会增添了更多暖意 —— 新生代表们手捧鲜花，依次向在场的全体专业导师献上敬意。一束束鲜花传递着感谢与期待，瞬间拉近师生距离，让现场氛围达到高潮。

此次 2025 级电子商务专业新生见面会，既是一场“专业认知课”，也是一次“师生联结会”：它不仅让新生全面了解了电子商务专业的特色与本科生导师制的细节，更搭建了师生沟通的坚实桥梁，为他们即将开启的大学电商学习之旅筑牢了基础，也为电商系后续“全员育人、全程育人”的推进写下了良好开篇。

电子商务系撰稿、供图